2017年揚(yáng)州市教育局招聘教師報(bào)考資格復(fù)審?fù)ㄖ?/h1>

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 市直各招考學(xué)校：

根據(jù)《揚(yáng)州市教育局所屬事業(yè)單位2017年公開招聘教師簡章》要求，對劃定筆試最低合格分?jǐn)?shù)線以上人員，按各招錄職位計(jì)劃數(shù)3倍的比例（不足該比例的以實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)），以考生筆試總成績從高分到低分確定我局考試錄用教師參加面試的人選（含同分并列者），現(xiàn)就報(bào)考資格復(fù)審有關(guān)問題通知如下：

一、各招考學(xué)校先對揚(yáng)州市2017年考試錄用教師報(bào)考資格復(fù)審名單進(jìn)一步核對，并及時(shí)反饋核對情況；名單最終確認(rèn)后，及時(shí)與相關(guān)考生取得聯(lián)系，進(jìn)行資格復(fù)審。

二、資格復(fù)審時(shí)，考生需提供報(bào)考要求的相關(guān)資料以及與網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)上傳電子照片一致的1寸彩照4張。

資格復(fù)審考生應(yīng)提供的材料：

1、普通高校2017年應(yīng)屆畢業(yè)生提供本人身份證、學(xué)生證、所在學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》或《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》等（2017年畢業(yè)的定向生、委培生報(bào)名前應(yīng)征得定向單位、委培單位同意，外省生源的師范類應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名前應(yīng)征得畢業(yè)學(xué)校同意，前述同意報(bào)考的證明需及時(shí)提供，最遲必須在報(bào)考資格復(fù)審時(shí)提供）。

2、社會(huì)人員提供本人身份證、畢業(yè)證、在職人員所在單位同意報(bào)考的證明（報(bào)考人員提交復(fù)審材料時(shí)必須提交，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)仍不能提交的，視為該考生自動(dòng)放棄報(bào)考資格）等。

3、留學(xué)回國人員、赴臺(tái)陸生提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷認(rèn)證材料。

4、報(bào)考職位要求提供的資格證書及其他證明材料（如應(yīng)屆研究生的師范類本科學(xué)歷、學(xué)位證書，教師資格證書，專業(yè)技術(shù)職稱證明，在職教師證明等）。

上述證明材料均要求為原件，并提供復(fù)印件。

普通高校2017年應(yīng)屆畢業(yè)生，領(lǐng)取錄取通知書時(shí)，須按要求提供畢業(yè)學(xué)歷、學(xué)位證書、教師資格證書等原件及復(fù)印件。

三、凡出現(xiàn)資格復(fù)審不合格等對象，需從高分到低分進(jìn)行遞補(bǔ)時(shí)，需具詳細(xì)報(bào)告，說明情況，經(jīng)市教育、人社部門確認(rèn)后，方可進(jìn)行遞補(bǔ)。

四、報(bào)考資格復(fù)審工作按照《揚(yáng)州市教育局所屬事業(yè)單位2017年公開招聘教師簡章》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，具體審核由招考學(xué)校負(fù)責(zé)。市教育、人社部門對資格復(fù)審工作進(jìn)行檢查監(jiān)督。各招聘學(xué)校復(fù)審結(jié)束后，將有關(guān)復(fù)審材料（簽章復(fù)印件）連同《揚(yáng)州市教育局所屬事業(yè)單位2017年考試錄用教師報(bào)考資格復(fù)審合格（不合格）人員名冊》（附表）一式2份報(bào)市教育局人事處備案。

五、資格復(fù)審工作必須在5月3日前結(jié)束，并上報(bào)復(fù)審材料。在招錄學(xué)校通知時(shí)間內(nèi)，考生逾期不參加復(fù)審，視為自動(dòng)放棄報(bào)考資格。

六、各招錄學(xué)校有關(guān)工作人員要高度重視并嚴(yán)肅認(rèn)真地對待資格復(fù)審工作，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，遵循《揚(yáng)州市教育局所屬事業(yè)單位2017年公開招聘教師簡章》的有關(guān)要求，明確分工，責(zé)任到人，逐項(xiàng)審核，逐一把關(guān)，扎實(shí)細(xì)致地做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保資格復(fù)審工作順利完成。

 

附表：揚(yáng)州市教育局所屬事業(yè)單位2017年考試錄用教師報(bào)考資格復(fù)審合格（不合格）名冊

 

揚(yáng)州市教育局人事處

2017年4月28日

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作者：佚名

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